Étiquette : Formations pédagogique de formateurs

Formation pédagogique de formateurs au concept EEP®

Formation pédagogique de formateurs au concept EEP®

Objectif de la Formation
➢ Apporter aux participants les connaissances et les outils nécessaires à l’exercice de leur fonction de créateurs, directeur encadrant ou
formateurs en Entreprise d’Entraînement, une méthodologie de son quotidien, une bonne connaissance du fonctionnement du réseau et de ses
services pédagogiques, une approche de la pédagogie inductive Entreprise d’Entraînement. Pédagogique.
➢ Savoir situer son travail par rapport à la finalité du concept Entreprise d’Entraînement. Pédagogique et l’ensemble de l’activité du réseau.
➢ Restituer avec les participants la place et les enjeux du concept Entreprise d’Entraînement Pédagogique,
➢ Étudier les aspects pédagogiques de ce concept, particulièrement l’individualisation des parcours de formation des stagiaires et l’insertion
salariale
➢ Appréhender la gestion quotidienne de l’Entreprise d’Entraînement. Pédagogique
➢ Permettre la mise en place d’outils et de méthodologies pédagogiques nécessaires à l’optimisation des ressources du concept

Formation pédagogique de formateurs au concept EEP®

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Objectif de la Formation
➢ Apporter aux participants les connaissances et les outils nécessaires à l’exercice de leur fonction de créateurs, directeur encadrant ou
formateurs en Entreprise d’Entraînement, une méthodologie de son quotidien, une bonne connaissance du fonctionnement du réseau et de ses
services pédagogiques, une approche de la pédagogie inductive Entreprise d’Entraînement. Pédagogique.
➢ Savoir situer son travail par rapport à la finalité du concept Entreprise d’Entraînement. Pédagogique et l’ensemble de l’activité du réseau.
➢ Restituer avec les participants la place et les enjeux du concept Entreprise d’Entraînement Pédagogique,
➢ Étudier les aspects pédagogiques de ce concept, particulièrement l’individualisation des parcours de formation des stagiaires et l’insertion
salariale
➢ Appréhender la gestion quotidienne de l’Entreprise d’Entraînement. Pédagogique
➢ Permettre la mise en place d’outils et de méthodologies pédagogiques nécessaires à l’optimisation des ressources du concept

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Objectif de la Formation
➢ Apporter aux participants les connaissances et les outils nécessaires à l’exercice de leur fonction de créateurs, directeur encadrant ou
formateurs en Entreprise d’Entraînement, une méthodologie de son quotidien, une bonne connaissance du fonctionnement du réseau et de ses
services pédagogiques, une approche de la pédagogie inductive Entreprise d’Entraînement. Pédagogique.
➢ Savoir situer son travail par rapport à la finalité du concept Entreprise d’Entraînement. Pédagogique et l’ensemble de l’activité du réseau.
➢ Restituer avec les participants la place et les enjeux du concept Entreprise d’Entraînement Pédagogique,
➢ Étudier les aspects pédagogiques de ce concept, particulièrement l’individualisation des parcours de formation des stagiaires et l’insertion
salariale
➢ Appréhender la gestion quotidienne de l’Entreprise d’Entraînement. Pédagogique
➢ Permettre la mise en place d’outils et de méthodologies pédagogiques nécessaires à l’optimisation des ressources du concept

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Objectif de la Formation
➢ Apporter aux participants les connaissances et les outils nécessaires à l’exercice de leur fonction de créateurs, directeur encadrant ou
formateurs en Entreprise d’Entraînement, une méthodologie de son quotidien, une bonne connaissance du fonctionnement du réseau et de ses
services pédagogiques, une approche de la pédagogie inductive Entreprise d’Entraînement. Pédagogique.
➢ Savoir situer son travail par rapport à la finalité du concept Entreprise d’Entraînement. Pédagogique et l’ensemble de l’activité du réseau.
➢ Restituer avec les participants la place et les enjeux du concept Entreprise d’Entraînement Pédagogique,
➢ Étudier les aspects pédagogiques de ce concept, particulièrement l’individualisation des parcours de formation des stagiaires et l’insertion
salariale
➢ Appréhender la gestion quotidienne de l’Entreprise d’Entraînement. Pédagogique
➢ Permettre la mise en place d’outils et de méthodologies pédagogiques nécessaires à l’optimisation des ressources du concept

Formation pédagogique de formateurs au concept EEP®

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Objectif de la Formation
➢ Apporter aux participants les connaissances et les outils nécessaires à l’exercice de leur fonction de créateurs, directeur encadrant ou
formateurs en Entreprise d’Entraînement, une méthodologie de son quotidien, une bonne connaissance du fonctionnement du réseau et de ses
services pédagogiques, une approche de la pédagogie inductive Entreprise d’Entraînement. Pédagogique.
➢ Savoir situer son travail par rapport à la finalité du concept Entreprise d’Entraînement. Pédagogique et l’ensemble de l’activité du réseau.
➢ Restituer avec les participants la place et les enjeux du concept Entreprise d’Entraînement Pédagogique,
➢ Étudier les aspects pédagogiques de ce concept, particulièrement l’individualisation des parcours de formation des stagiaires et l’insertion
salariale
➢ Appréhender la gestion quotidienne de l’Entreprise d’Entraînement. Pédagogique
➢ Permettre la mise en place d’outils et de méthodologies pédagogiques nécessaires à l’optimisation des ressources du concept

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Objectif de la Formation
➢ Apporter aux participants les connaissances et les outils nécessaires à l’exercice de leur fonction de créateurs, directeur encadrant ou
formateurs en Entreprise d’Entraînement, une méthodologie de son quotidien, une bonne connaissance du fonctionnement du réseau et de ses
services pédagogiques, une approche de la pédagogie inductive Entreprise d’Entraînement. Pédagogique.
➢ Savoir situer son travail par rapport à la finalité du concept Entreprise d’Entraînement. Pédagogique et l’ensemble de l’activité du réseau.
➢ Restituer avec les participants la place et les enjeux du concept Entreprise d’Entraînement Pédagogique,
➢ Étudier les aspects pédagogiques de ce concept, particulièrement l’individualisation des parcours de formation des stagiaires et l’insertion
salariale
➢ Appréhender la gestion quotidienne de l’Entreprise d’Entraînement. Pédagogique
➢ Permettre la mise en place d’outils et de méthodologies pédagogiques nécessaires à l’optimisation des ressources du concept

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Objectif de la Formation
➢ Apporter aux participants les connaissances et les outils nécessaires à l’exercice de leur fonction de créateurs, directeur encadrant ou
formateurs en Entreprise d’Entraînement, une méthodologie de son quotidien, une bonne connaissance du fonctionnement du réseau et de ses
services pédagogiques, une approche de la pédagogie inductive Entreprise d’Entraînement. Pédagogique.
➢ Savoir situer son travail par rapport à la finalité du concept Entreprise d’Entraînement. Pédagogique et l’ensemble de l’activité du réseau.
➢ Restituer avec les participants la place et les enjeux du concept Entreprise d’Entraînement Pédagogique,
➢ Étudier les aspects pédagogiques de ce concept, particulièrement l’individualisation des parcours de formation des stagiaires et l’insertion
salariale
➢ Appréhender la gestion quotidienne de l’Entreprise d’Entraînement. Pédagogique
➢ Permettre la mise en place d’outils et de méthodologies pédagogiques nécessaires à l’optimisation des ressources du concept

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Objectif de la Formation
➢ Apporter aux participants les connaissances et les outils nécessaires à l’exercice de leur fonction de créateurs, directeur encadrant ou
formateurs en Entreprise d’Entraînement, une méthodologie de son quotidien, une bonne connaissance du fonctionnement du réseau et de ses
services pédagogiques, une approche de la pédagogie inductive Entreprise d’Entraînement. Pédagogique.
➢ Savoir situer son travail par rapport à la finalité du concept Entreprise d’Entraînement. Pédagogique et l’ensemble de l’activité du réseau.
➢ Restituer avec les participants la place et les enjeux du concept Entreprise d’Entraînement Pédagogique,
➢ Étudier les aspects pédagogiques de ce concept, particulièrement l’individualisation des parcours de formation des stagiaires et l’insertion
salariale
➢ Appréhender la gestion quotidienne de l’Entreprise d’Entraînement. Pédagogique
➢ Permettre la mise en place d’outils et de méthodologies pédagogiques nécessaires à l’optimisation des ressources du concept

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Objectif de la Formation
➢ Apporter aux participants les connaissances et les outils nécessaires à l’exercice de leur fonction de créateurs, directeur encadrant ou
formateurs en Entreprise d’Entraînement, une méthodologie de son quotidien, une bonne connaissance du fonctionnement du réseau et de ses
services pédagogiques, une approche de la pédagogie inductive Entreprise d’Entraînement. Pédagogique.
➢ Savoir situer son travail par rapport à la finalité du concept Entreprise d’Entraînement. Pédagogique et l’ensemble de l’activité du réseau.
➢ Restituer avec les participants la place et les enjeux du concept Entreprise d’Entraînement Pédagogique,
➢ Étudier les aspects pédagogiques de ce concept, particulièrement l’individualisation des parcours de formation des stagiaires et l’insertion
salariale
➢ Appréhender la gestion quotidienne de l’Entreprise d’Entraînement. Pédagogique
➢ Permettre la mise en place d’outils et de méthodologies pédagogiques nécessaires à l’optimisation des ressources du concept

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Objectif de la Formation
➢ Apporter aux participants les connaissances et les outils nécessaires à l’exercice de leur fonction de créateurs, directeur encadrant ou
formateurs en Entreprise d’Entraînement, une méthodologie de son quotidien, une bonne connaissance du fonctionnement du réseau et de ses
services pédagogiques, une approche de la pédagogie inductive Entreprise d’Entraînement. Pédagogique.
➢ Savoir situer son travail par rapport à la finalité du concept Entreprise d’Entraînement. Pédagogique et l’ensemble de l’activité du réseau.
➢ Restituer avec les participants la place et les enjeux du concept Entreprise d’Entraînement Pédagogique,
➢ Étudier les aspects pédagogiques de ce concept, particulièrement l’individualisation des parcours de formation des stagiaires et l’insertion
salariale
➢ Appréhender la gestion quotidienne de l’Entreprise d’Entraînement. Pédagogique
➢ Permettre la mise en place d’outils et de méthodologies pédagogiques nécessaires à l’optimisation des ressources du concept