Multina : Entreprises d’Entraînement multinationales

Le projet MULTINA – Internationalisation@Home with Multinational Practice Enterprises vise à concevoir et développer un modèle innovant et inclusif du concept d’Entreprise d’Entraînement en créant des Entreprises d’Entraînement multinationales permettant aux apprenants à vivre une internationalisation@home. Les étudiants travailleront et apprendront ensemble en direct avec des pairs d’autres pays, renforçant la coopération internationale, les compétences linguistiques et numériques, acquérant une meilleure compréhension du fonctionnement d’un marché international et permettant aux apprenants de travailler ensemble dans un environnement international.

L’Entreprise d’Entraînement multinationale offre une opportunité de mobilité virtuelle aux stagiaires grâce à des connexions opérationnelles avec d’autres Entreprises d’Entraînement du monde entier, créant ainsi un environnement d’apprentissage multinational réaliste. La dimension internationale de l’Entreprise d’Entraînement est particulièrement pertinente en ce moment, car les établissements d’Enseignement professionnel éprouvent de grandes difficultés dans les activités de mobilité pour les étudiants de tous les pays en raison de la crise sanitaire mondiale actuelle.

Dans le but de faire progresser la flexibilité et l’inclusivité du concept d’Entreprise d’Entraînement ainsi que de s’adapter aux changements actuels dans le domaine de l’éducation en raison de la pandémie actuelle, le besoin de formes alternatives de mobilité où le participant peut faire l’expérience d’un travail international immersif apprenant dans un environnement sûr qui correspond étroitement à une entreprise du monde réel est devenu une réalité.

Le projet MULTINA permettra aux apprenants d’avoir un aperçu du commerce international, du marketing international et des lois et réglementations internationales concernant les entreprises en créant des succursales ou en délocalisant un ou plusieurs service(s) de leurs entreprises avec des apprenants dans un autre pays participant. Il permettra également de découvrir la réalité du monde international des affaires interconnecté où les étudiants deviennent des citoyens actifs et expérimentent des interactions professionnelles en direct avec leurs pairs internationaux grâce à un modèle coopératif, innovant et inclusif d’Entreprise d’Entraînement multinationale.

INTERNATIONALISATION@HOME WITH MULTINATIONAL PRACTICE ENTERPRISES

The MULTINA – Internationalisation@Home with Multinational Practice Enterprises project aims to design and develop an innovative and inclusive model of the Practice Enterprise concept by creating multinational Practice Enterprises for VET students to experience an internationalisation@home. Students will work and learn together live with peers from other countries, strengthening international cooperation, language and digital skills, getting a better understanding of how an international market works and enabling students to work together in an international environment.

The multinational Practice Enterprise offers virtual mobility opportunity for trainees through operational connections with other student Practice Enterprises from around the world, creating a realistic multinational learning environment. The international dimension of the Practice Enterprise is especially relevant at this time, as VET institutions are experiencing great difficulty in mobility activities for students from every country due to the ongoing worldwide health crisis.

With the goal to advance the flexibility and inclusivity of the Practice Enterprise concept as well as to adapt to the current changes in the field of education due to the current pandemic, the need for alternative forms of mobility where the participant can experience international work-based learning in a safe environment that closely matches a real-world company has become a reality.

The MULTINA project will enable students to get an insight into international business, international marketing and international laws and regulations concerning enterprises by creating branches of their businesses together with VET students in another participating country. It will also allow to experience the reality of the global interconnected business world where students become active citizens and experience live work-based interactions with their international peers through a cooperative, innovative and inclusive model of multinational Practice Enterprise.