Programme de formation
Premier jour : L’Entreprise d’Entraînement - fonctionnement et environnement
Le concept Entreprise d’Entraînement Pédagogique «EEP» : justifications et exigences.
- Objectifs du concept
- Pédagogie
L’organisation de l’Entreprise d’Entraînement Pédagogique
- Locaux et architecture
- Matériel
- Fonctionnement de l’Entreprise d’Entraînement Pédagogique
- Les services et l’organisation d’une Entreprise d’Entraînement
- L’activité commerciale de l’Entreprise d’Entraînement
- Organigramme et sociogramme d’une Entreprise d’Entraînement
- Emplois du temps proposés sur une semaine type
Public et parcours de formation en Entreprise d’Entraînement Pédagogique
- Public accueilli
- Sélection des stagiaires et prérequis
- Individualisation de la formation et construction de parcours de formation
- Les métiers de l’EEP et l’offre de parcours de formation
La pédagogie en Entreprise d’Entraînement
- Pédagogie en Entreprise d’Entraînement
- First Working : savoir-faire et savoir-être, savoir-agir
- AFEST : apprentissage professionnel sur postes
- Pédagogie par analyse des tâches professionnelles
- Apprentissage, mimétisme et mémorisation des savoirs professionnels
- Savoir-faire, savoir-être, savoir-vivre et savoir-devenir savoir-agir en Entreprise d’Entraînement Pédagogique
- Communication, confiance en soi, réceptivité, autonomie, contrôle de soi,
- Sociabilité, déontologie
- Projection personnelle et salariale à 6 mois, 2 ans, 5 ans 10 ans
- TRE et intermédiation en emploi
- Stage d’application et intermédiation en emploi
La formation en parallèle à la vie de l’entreprise d’Entreprise d’Entraînement Pédagogique
- Calendriers annuels de formation par service
Le rôle des formateurs et encadrants en Entreprise d’Entraînement Pédagogique
- Le formateur directeur : qualité, rôle, mission et responsabilité
- L’équipe pédagogique : qualité, rôle, mission et responsabilité
- La gestion et la responsabilité d’un centre de profit pédagogique
- Gestion des entrées et des sorties permanentes
- Encadrement et suivi administratif et social du stagiaire en formation
- Accompagnement et dynamique de validation et d’insertion professionnelle
- Les validations et certifications en Entreprise d’Entraînement Pédagogique
- La gestion des relations internes et externes de l’Entreprise d’Entraînement Pédagogique
- Regroupement pédagogique, comité pédagogique, formation continue des formateurs
- Comité de pilotage administratif, mesure de l’insertion et réunion de suivi post formation
Dynamique du réseau national et étranger d’Entreprises d’Entraînement Pédagogiques
- Les relations inter Entreprises d’Entraînement Pédagogique
- Les rencontres nationales et internationales entre Entreprises d’Entraînement Pédagogiques
- Les foires et rencontres commerciales des Entreprises d’Entraînement : journées régionales, nationales et internationales
La dynamique économique de l’Entreprise d’Entraînement comme centre de formation – centre de profit
- L’environnement territorial et économique des Entreprises d’Entraînement Pédagogique
- Le choix de l’objet social de l’EEP
- Le financement des Entreprises d’Entraînement et le réseau financeur
- La prescription de formations, évaluation et période d’orientation en EEP et le réseau prescripteur
- Le parrainage des Entreprises d’Entraînement Pédagogique
- Le placement en stage en entreprise et période d’application
- Le placement en emploi des stagiaires, TRE et retour à l’emploi
- La place des entreprises du bassin d’emploi dans les jurys de validation de compétence professionnelle
Le rôle de la centrale du réseau
- Forme juridique et organisation du réseau
- Les services pédagogiques et administratifs de la centrale nationale
- Connaissance, utilité, nécessité et utilisation des services
- Le Centre d’Information de Documentations et d’Aide à la Création : utilité et fonctionnement
- La Banque : utilité et fonctionnement
- Les services fiscaux : utilité et fonctionnement
- Les services sociaux : utilité et fonctionnement
- Le Registre du Commerce et des Société : utilité et fonctionnement
- Le Centre de Régulation des Echanges : utilité et fonctionnement
- Le service Informatique et Télématique : utilité et fonctionnement
- Les sites Internet et extranet de la centrale du réseau, ressources numériques et Net entreprise d’entraînement
La dimension internationale du réseau
- Euro Ent’Ent et PEN Worldwide
- Forme juridique et organisation du réseau international
- Les services pédagogiques et administratifs de la centrale internationale
- Activités internationales
- Programmes communautaires
- Echanges internationaux
Questions – Réponses
Synthèse et bilan de la journée de formation
Deuxième jour : Communication commerciale en ligne - démarche de campagne marketing
Construction d’une stratégie inbound marketing
- Comprendre les enjeux de la communication commerciale numérique – choses à faire, à éviter
- Définir les cibles et objectifs
- Choisir les canaux de diffusion et les outils
- Définir les lignes directrices de la communication graphique de l’EEP
Préparation des éléments graphiques
- Outils de création d’infographies
- Outils de création de vidéos explicatives
- Création de supports visuels
- Hébergement et stockage des éléments graphiques
Hébergement de catalogues et publicités en ligne
- Hébergement de fichiers en ligne
- Catalogues et Promotions
- Ressources et calendriers pour planifier les démarches commerciales et les campagnes de marketing
Pages d’atterrissage (Landing page)
- Choix de la plateforme
- Construction et publication d’une page d’atterrissage
- Création de liens courts permettant une analyse du trafic
- Stratégie de mots clés et SEO
Anticipation du parcours client
- Lien vers les produits et/ou une boutique
- Anticipation logistique
- Définition du parcours client et des liens « calls to action »
La place de marché
- Mettre un produit (ou service) en vente
- Suivre les commandes des clients
- Rechercher des produits et commander aux autres EEP
Diffusion : Création d’un emailing publicitaire
- Importation et segmentation des contacts
- Création de la campagne emailing
- Test d’envoi
- Programmation de la campagne
Diffusion : Réseaux sociaux
- Création de posts adaptés aux différents réseaux sociaux
- Outil de publication multi réseau
- Analyse de l’impact
Tableau de bord – Analyse – correctifs
- Création d’un tableau de bord de suivi
- Outils et sources d’information pour l’analyse
Stratégies de fidélisation
- Evaluations
- Communication proactive sur les réseaux sociaux
- Démarches promotionnelles post-achat
Questions – Réponses
Synthèse et bilan de la journée de formation
Troisième jour : Organiser la collaboration interne à l’EEP à l’aide d’Office 365
Stratégie de collaboration digitale interne
- Choix d’une suite collaborative – avantages
- Définition d’une politique de communication, partage et stockage
Découverte des outils collaboratifs
- Enjeux des outils pour les collaborateurs
- Choix et pertinence des outils en fonction de l’usage et de l’objectif recherché
Les outils de productivité personnelle
- Messagerie
- Organisation des notes personnelles et partagées
- Bureautique et productivité personnelle
Les outils de collaboration en équipe – notion de groupes Office 365
- OneDrive – SharePoint – Comprendre le partage de fichiers et ses enjeux
- Groupes, Teams et outils de collaboration au quotidien
- Se réunir en ligne : Avant, pendant et après une réunion
Pratiques et usages liés au télétravail
- Outils de planification et d’organisation du travail
- Stratégies d’organisation documentaire liée au télétravail
- Stratégies d’organisation et rythme de travail
Outils de collaboration à l’échelle de l’entreprise ou à plus grande échelle
- Outils de collecte d’information
- Outils de diffusion d’information
- Automatisation des tâches et des flux
Intégration d’outils externes
- Connection d’outils en ligne externes
Cas d’usage
- Etude de différents scénarios possibles en EEP
Synthèse et bilan de la formation
Formation animée avec passion par
Pierre TROTON
Directeur du réseau national des Entreprises d’Entraînement ou Pédagogiques
REEP Euro Ent’Ent